O foco principal do texto considera que a essência do conhecimento surge a partir do momento em que ocorre um questionamento ou dúvida sobre algo. Tal dúvida leva o indivíduo a elaboração de uma hipótese satisfatória, concretizando então, o surgimento do conhecimento através de um questionamento inicial. A seleção dessas ideias vieram de encontro a necessidade dos participantes do curso em receber um estímulo para que as informações adquiridas no decorrer do mesmo sejam uma fonte de aquisição e principalmente construção do conhecimento. A pergunta na sala de aula, quando bem estruturada, estimula o aluno na busca de uma resposta a tal questionamento. É importante considerar que no momento da busca, o educando desenvolve o senso crítico e não fica esperando respostas prontas.
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